近日，郑州市第四高级中学召开了新高考背景下地理和化学学科教研活动，以深化教学研究，推进学科建设。学校党委书记叶玉昆、校长谢悦、负责教学工作的主要领导和学科教师参加了会议，会议由教务副主任张晓利主持。
会上，教师们就新高考背景下的课堂教学、学科教研和学生培育各抒己见，汇聚成了一场精彩的研讨和交流。
地理：探索地理，砥砺深耕
高一地理备课组长高宇飞老师从新教材、新高考、尖子生三个方面作了分享。他指出，教师要帮助新高一学生打好自然地理基础，让他们感受到地理学科的趣味性和实用性。
王倩老师指出，教师要注重课堂上学生的逻辑思维培养，给学生练习和思考的时间。黄龙老师分享了课堂分层次提问和课下分层次作业的做法，很有借鉴意义。高二备课组梁迅起老师尝试在常规教学之外增加地理实践、地理实验和研学方案编制，以提升学生思维层次，拓宽知识面。
闫夏婉老师要求学生做题留痕，把反思记录在习题上，并鼓励学生课堂讲解习题，达到掌握知识本质的目的。郭浩迪老师提出，地理试题涵盖简单和复杂的情境，需要培养学生空间尺度和空间思维能力。教师要巧妙运用地理教具，可视化宏观地理实物，使立体图象和模型实现空间视角的演变，以解决生涩问题。牛利红老师分享了新高考背景下备考策略。她指出，要引导学生“以不变应万变”，应用知识原理和规律解决问题，同时培养学生的责任担当和社会情怀，激励学生树立目标。陈玉印老师提出，教育学生要坚持“攻心为上，方法为主，思考为本”。
教研组长王娟老师对大家的发言表示认同和鼓励，并提出，要鼓励课堂上教师和学生思维碰撞的发生，给问题发生的机会。
刘继勋副校长指出，地理学科是我校优势学科，应树立学科信心，关注学科建设，研究地理作为赋分学科教学调整策略。
谢悦校长用“团结、专业、进取”评价地理备课组，她认为地理备课组关注学情，教材研究透彻，在地理奥赛和教具方面均有探索和突破，体现了深耕和励新。
叶玉昆书记高度肯定了各位老师的精彩发言。他指出，四中的每一位学生都是我们关注和培养的对象，我们要不断研究和探索，为每位学生的可持续发展赋能。
化学：扎实教研，精准备考
化学教研组长杜朋会老师从培养目标、尖子生素养、培养策略三方面做了分享。他指出，可以适当补充大学知识，让学生有高位视角。
鼓励学生从命题人视角去讲解试题，让学生知晓命题人是如何设置问题的，便于学生寻找突破口。
高三备课组长康忠梦老师就“高三化学一轮复习备考策略研究”进行了分享。她分享了六个要点：课上比课下重要，知识梳理比背诵重要，反思比刷题重要，质量比数量重要，数据比感觉重要，讲透比重复重要。高二备课组长郭一霏老师指出，要以真实情境为导向，构建知识网络，突出核心考点的深度学习；要多设置思考任务，设置迁移创新能力活动进阶，引导学生多表达。高一备课组长钱军老师分享了新高考背景下化学学科应对策略。他指出要研究真题，狠抓常规，提高效率。高三备课组王吉朋、翟帅磊两位老师就赋分制提出了自己的见解和看法。张乾龙老师提出要提升学生内驱力，引导学生归纳整理。
王政强副校长指出化学组教研特色鲜明，很有成效。老师们要聚焦命题研究，以高度的责任心和专业自觉促进学科不断提升。
刘继勋副校长肯定了全体化学老师的敬业精神和专业高度，并与老师们一起学习了《中小学如何孕育拔尖创新人才》这篇文章。
叶玉昆书记总结，要注重引导学生自主学习，从自主学习走向自觉学习，也对化学组提出了更高的期待。
本次地理和化学学科教研活动，展现了我校学科建设的“硬核”实力，学校也将继续深耕于学科建设，推进教育教学改革，引领“学术四中”不断发展。
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