开元校区心理老师田青以《集体教研提素养，精诚团结共成长》为主题解读教研计划
各校区心理老师分享个人工作设想
开元校区心理老师孙亚灵工作成果
开元校区心理老师田青工作成果
附属学校马闫闫老师和郑州四中实验学校昝观文老师工作成果
新学期，心理健康教育是落实让德育工作更有温度、有格局、有境界的重要举措之一。9月7日上午，郑州四中教育集团各校区心理老师，以视频会议的形式，开展新学期首期（总第24期）心理教研活动。
开元校区心理老师田青以《集体教研提素养，精诚团结共成长》为主题，从集团教研成果、线下教研安排、线上教研安排、校本课程案例、集体教研目标等五个方面解读了《郑州四中教育集团2023-2024学年上期心理教研计划》。
在此次教研会上，展示了各校区心理老师的工作成果。开元校区心理老师孙亚灵获得了郑州市中小学心理健康教育专家库成员资质，撰写的个案辅导和示范校典型案例分别获得郑州市中小学心理健康教育典型案例一等奖和河南省二等奖。开元校区心理老师田青获得了郑州市2023年度信息技术与课程融合优质课一等奖，其参与研究的省课题《新时代高中班主任指导学生发展实践研究》顺利结项且获得良好等级。郑州四中实验学校的心理老师昝观文辅导的心理剧获得惠济区一等奖，附属学校心理老师马闫闫辅导的心理剧获得惠济区二等奖。
随后，各校区的心理老师就本学期个人的心理健康工作计划，进行了展示；就目前工作中遇到的困惑进行了交流，各校区心理老师就此纷纷给出具体的建议。
“通过今天的教研活动，再一次感受到集体的温暖，有了心理同仁们的交流，自己可以获得更好的成长。”京广校区心理老师的侯怡清老师谈到。
据悉，郑州四中教育集团本学期将开展“线上、线下”相结合的心理教研模式，“线上教研”共10次，以学习提升为主；“线下教研”共3次，以观摩研讨课为主；共同提升心理教师的能力和水平，更好的开展心理健康教育工作。
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